<\/p>\n\n\n\n
El estudio y divulgaci\u00f3n del patrimonio ha experimentado un fuerte impulso gracias al desarrollo tecnol\u00f3gico m\u00e1s reciente, que permite acceder a conocimientos hasta ahora inaccesibles. F\u00e9lix Labrador (URJC), responsable del proyecto de Digitalizaci\u00f3n de Patrimonio del CITT, habla sobre el origen y hitos de esta iniciativa, as\u00ed como el impacto de la digitalizaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n F\u00e9lix Labrador es catedr\u00e1tico de Historia Moderna en la Universidad Rey Juan Carlos e investigador de referencia del ICE y del IULCE de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. Como responsable del proyecto de Digitalizaci\u00f3n de Patrimonio del Cl\u00faster de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Talento de Humanidades Digitales y Tecnolog\u00edas del Espa\u00f1ol<\/a>, su objetivo es investigar, documentar y preservar el patrimonio cultural material e inmaterial de la Comunidad de Madrid y su entorno.<\/p>\n\n\n\n En esta entrevista, Labrador muestra los pasos que ya se han dado y los que est\u00e1n por llegar como parte de esta iniciativa y de otras similares alrededor del mundo. Asimismo, analiza en qu\u00e9 medida la tecnolog\u00eda est\u00e1 transformando el estudio y la divulgaci\u00f3n del patrimonio hist\u00f3rico desde m\u00faltiples facetas.<\/p>\n\n\n\n Las nuevas tecnolog\u00edas han marcado, sin duda, un punto de inflexi\u00f3n en el \u00e1mbito del patrimonio cultural y natural. Este impacto puede observarse en varias dimensiones clave. En primer lugar, en la digitalizaci\u00f3n y acceso ya que se ha transformado la manera en que se conserva y se accede al patrimonio. Gracias a t\u00e9cnicas como la fotogrametr\u00eda, el escaneo 3D y la realidad virtual (VR), es posible crear r\u00e9plicas digitales precisas de artefactos y sitios patrimoniales. Estas r\u00e9plicas no solo ayudan en la preservaci\u00f3n f\u00edsica, sino que tambi\u00e9n facilitan el acceso global a estas piezas a trav\u00e9s de plataformas en l\u00ednea, democratizando as\u00ed el conocimiento y el disfrute del patrimonio.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, las nuevas tecnolog\u00edas han influido en la conservaci\u00f3n del patrimonio. Las tecnolog\u00edas avanzadas han revolucionado las t\u00e9cnicas de conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n. Herramientas como el an\u00e1lisis espectrosc\u00f3pico y la microtomograf\u00eda permiten un diagn\u00f3stico no invasivo de los materiales, identificando problemas estructurales o de composici\u00f3n sin da\u00f1ar las obras. Adem\u00e1s, la impresi\u00f3n 3D y los materiales innovadores est\u00e1n siendo utilizados para realizar restauraciones m\u00e1s precisas y duraderas.<\/p>\n\n\n\n Las nuevas tecnolog\u00edas han introducido herramientas y metodolog\u00edas que no solo mejoran la conservaci\u00f3n y gesti\u00f3n del patrimonio, sino que tambi\u00e9n potencian su difusi\u00f3n y accesibilidad.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n En tercer lugar, las nuevas tecnolog\u00edas han potenciado la investigaci\u00f3n en el campo del patrimonio. Las bases de datos digitales, los sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica (SIG) y el uso de inteligencia artificial (IA) para analizar grandes vol\u00famenes de datos han abierto nuevas posibilidades para el estudio y la documentaci\u00f3n del patrimonio. Esto permite una mejor comprensi\u00f3n de los contextos hist\u00f3ricos, art\u00edsticos y culturales de las piezas patrimoniales. Indicar tambi\u00e9n que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) han ampliado enormemente las posibilidades de educaci\u00f3n y difusi\u00f3n del patrimonio. Aplicaciones interactivas, tours virtuales y simulaciones en realidad aumentada (AR) ofrecen experiencias educativas inmersivas que pueden captar la atenci\u00f3n de las nuevas generaciones y fomentar un mayor inter\u00e9s por la conservaci\u00f3n del patrimonio.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, las tecnolog\u00edas tambi\u00e9n han facilitado la participaci\u00f3n de la sociedad en la preservaci\u00f3n del patrimonio. Plataformas de crowdsourcing y aplicaciones m\u00f3viles permiten a los ciudadanos contribuir a la documentaci\u00f3n y protecci\u00f3n de sitios patrimoniales, lo que a su vez fomenta una mayor conciencia y responsabilidad comunitaria respecto al patrimonio cultural y natural.<\/p>\n\n\n\n \u00bfEn qu\u00e9 medida han transformado su estudio, conocimiento y difusi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por todo ello podemos se\u00f1alar que las nuevas tecnolog\u00edas han introducido herramientas y metodolog\u00edas que no solo mejoran la conservaci\u00f3n y gesti\u00f3n del patrimonio, sino que tambi\u00e9n potencian su difusi\u00f3n y accesibilidad. Esto representa un cambio paradigm\u00e1tico en la manera en que interactuamos con nuestro patrimonio, asegurando su preservaci\u00f3n para las futuras generaciones mientras se ampl\u00eda el acceso y el conocimiento a nivel global: lo que no se conoce no se valora.<\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo surgi\u00f3 la idea del proyecto?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto surge de la necesidad de traspasar el \u00e1mbito puramente universitario: llegar a la sociedad. El patrimonio cultural es algo subjetivo y vivo, evoluciona con el tiempo y la sociedad; es \u00e9sta qui\u00e9n determina qu\u00e9 bienes hay que conservar y proteger para la posteridad, en funci\u00f3n de los valores que les atribuye. Adem\u00e1s, es necesario preservar y valorar nuestro patrimonio cercano (en nuestro caso el de Madrid y su Comunidad) como veh\u00edculo para reforzar el sentido de pertenencia hacia un lugar que construye la identidad. Hab\u00eda que llevar a la sociedad lo que se estaba realizando dentro de la universidad. Decidimos hacerlo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n y del uso de las nuevas tecnolog\u00edas ya que lo que no se conoce no se valora. La clave est\u00e1 en c\u00f3mo conseguir transmitir ese conocimiento a la sociedad en un mundo digital con herramientas de gesti\u00f3n y difusi\u00f3n eficaces y, por supuesto, con el apoyo y la ayuda de la ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n La clave est\u00e1 en c\u00f3mo conseguir transmitir ese conocimiento a la sociedad en un mundo digital con herramientas de gesti\u00f3n y difusi\u00f3n eficaces y, por supuesto, con el apoyo y la ayuda de la ciudadan\u00eda.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 hitos se busca alcanzar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto tratar de investigar, documentar y preservar el patrimonio cultural material e inmaterial de Madrid y su entorno. Un punto de partida para comprender la necesidad de este proyecto lo tenemos en el Paisaje de la Luz, Patrimonio Mundial de la Humanidad desde 2021 y muestra que la realidad social, art\u00edstica e identitaria de Madrid y su entorno que no pueden separarse de su vinculaci\u00f3n a la Corte y la Casa Real, de un eje imaginario que parte de Atocha y termina en la Casa de Campo integrando todo el Madrid Hist\u00f3rico, conect\u00e1ndolo con un entorno cultural, natural y biol\u00f3gico que va de Aranjuez a La Granja.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, pretendemos a trav\u00e9s del uso de las nuevas tecnolog\u00edas preservar y dar a conocer este patrimonio hist\u00f3rico, biol\u00f3gico y cultural de primer orden, que conforma la corte y los sitios reales madrile\u00f1os entre los siglos XVI y XIX, contribuyendo de esta manera al desarrollo de una memoria colectiva madrile\u00f1a y europea y proporcionando un sentido de pertenencia local al tiempo que europeo. Como es sabido, a trav\u00e9s del patrimonio se generan relaciones entre cultura, territorio y desarrollo, hasta el punto de que no es posible entender las particularidades del mismo, sus rasgos esenciales, sus tendencias, amenazas, riesgos que les afectan o las posibilidades y las perspectivas que sobre ellos se ciernen al margen del contexto territorial en que se insertan, al que pertenecen y del que dependen; as\u00ed como de su devenir hist\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n En este sentido, consideramos que la Corte y los sitios reales, son especialmente adecuados para este prop\u00f3sito, ya que formaron parte de una red europea interrelacionada de centros de poder que difundieron las \u00faltimas innovaciones tecnol\u00f3gicas y cient\u00edficas en la sociedad, contribuyendo as\u00ed al desarrollo econ\u00f3mico y de una cultura europea com\u00fan<\/p>\n\n\n\n \u00a0\u00bfConoce otras iniciativas similares?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cada vez hay m\u00e1s grupos de investigaci\u00f3n que est\u00e1n analizando nuestro patrimonio usando las nuevas tecnolog\u00edas como un elemento para mejorar la conservaci\u00f3n, preservaci\u00f3n, difusi\u00f3n y valorizaci\u00f3n de nuestro pasado. Sin embargo, me gustar\u00eda destacar los grandes proyectos que actualmente se est\u00e1n llevando a cabo, como Google Arts & Culture que es una plataforma que ofrece acceso virtual a colecciones de museos, archivos y sitios patrimoniales de todo el mundo, utilizando tecnolog\u00edas de alta resoluci\u00f3n y realidad virtual lo que permite a los usuarios explorar obras de arte, monumentos y sitios hist\u00f3ricos desde cualquier lugar.<\/p>\n\n\n\n Las actividades de CyArk, que es una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro que se dedica a la digitalizaci\u00f3n y preservaci\u00f3n de sitios patrimoniales a trav\u00e9s del escaneo l\u00e1ser 3D y la fotogrametr\u00eda y que han trabajado en ruinas de Pompeya, la ciudad de Alepo en Siria y los templos de Angkor en Camboya con un fuerte impacto en la conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n, as\u00ed como para la educaci\u00f3n y la difusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n El Smithsonian Institution\u2019s 3D Digitization Program que ha digitalizado en 3D una amplia gama de sus colecciones, incluyendo artefactos hist\u00f3ricos, f\u00f3siles y obras de arte. Estos modelos 3D est\u00e1n disponibles en l\u00ednea para la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y el disfrute del p\u00fablico. <\/strong>Heritage on the Edge (Google Arts & Culture y ICOMOS) que es un proyecto que documenta sitios del patrimonio mundial que est\u00e1n en riesgo debido al cambio clim\u00e1tico. Utiliza tecnolog\u00edas como el escaneo 3D y la fotogrametr\u00eda para capturar y compartir estos sitios.<\/p>\n\n\n\n En Espa\u00f1a destaca recientemente el esfuerzo que est\u00e1 llevando a cabo Patrimonio Nacional con proyectos de realidad virtual para permitir a los usuarios explorar lugares hist\u00f3ricos como el Palacio Real de Madrid y el Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. C\u00e1ceres Patrimonio Virtual que es un proyecto, apoyado por la Junta de Extremadura, que utiliza la realidad virtual y aumentada para recrear la C\u00e1ceres medieval, permitiendo a los visitantes explorar la ciudad tal y como era en el pasado y, por \u00faltimo, la Alhambra ha sido objeto de varios proyectos de digitalizaci\u00f3n y realidad virtual, permitiendo visitas virtuales detalladas y la conservaci\u00f3n digital de sus estructuras y arte.<\/p>\n\n\n\n \u00bfEn qu\u00e9 fase se encuentra el proyecto y c\u00f3mo se va a articular?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tenemos mucho trabajo avanzado, sobre todo, en la investigaci\u00f3n b\u00e1sica. Asimismo, hemos creado diferentes recursos digitales (videos animados, story maps, Reconstrucciones Virtuales, etc) para poner en valor y presentar una parte de nuestro patrimonio cortesano que se han usado en el \u00e1mbito educativo y tur\u00edstico. Muchos de estos recursos est\u00e1n disponibles en abierto en el canal de Youtube<\/a> o en la web de Proyecto Cinter<\/a>. Tambi\u00e9n se han realizado muchas actividades formativas para dar a conocer y valorar nuestro patrimonio real, destacando el MOOC Los Sitios Reales como recurso profesional<\/em><\/a>, que actualmente va por su 11\u00aa edici\u00f3n y es el segundo curso con m\u00e1s alumnos de la plataforma URJCx de la URJC. Es oportuno se\u00f1alar que este curdo, desarrollado con financiaci\u00f3n de un proyecto anterior, obtuvo el MEDEA Awards 2019 Finalist en la categor\u00eda \u201cProfessionally Produced Media for Education\u201d, siendo el primer MOOC en castellano que llega a esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Actualmente, estamos buscando financiaci\u00f3n para desarrollar la segunda fase del proyecto y poder realizar nuevos contenidos digitales que puedan dar a conocer a la sociedad una parte de nuestro patrimonio. Adem\u00e1s, de la elaboraci\u00f3n de una Base de datos con IA con todos los servidores de las casas reales de la Monarqu\u00eda espa\u00f1ola desde tiempos de Carlos V hasta Carlos III. As\u00ed como la preparaci\u00f3n de micro credenciales sobre el patrimonio de Madrid<\/p>\n\n\n\n La tecnolog\u00eda evoluciona a un ritmo vertiginoso, \u00bfqu\u00e9 innovaciones tecnol\u00f3gicas se esperan para los pr\u00f3ximos a\u00f1os en el campo de la digitalizaci\u00f3n del patrimonio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n La tecnolog\u00eda avanza r\u00e1pidamente y en el campo de la digitalizaci\u00f3n del patrimonio se esperan varias innovaciones significativas en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Algunas de las m\u00e1s prometedoras incluyen: Inteligencia Artificial (IA) y Aprendizaje Autom\u00e1tico<\/strong>, que est\u00e1n revolucionando la manera en que analizamos y gestionamos el patrimonio cultural. Estas tecnolog\u00edas pueden automatizar la identificaci\u00f3n y catalogaci\u00f3n de artefactos, analizar patrones hist\u00f3ricos y predecir deterioros en los materiales. Asimismo, la Realidad Aumentada (AR) y Realidad Virtual (VR)<\/strong> continuar\u00e1n desarroll\u00e1ndose, ofreciendo experiencias inmersivas m\u00e1s realistas y detalladas de sitios patrimoniales. Esto permitir\u00e1 a los usuarios explorar sitios hist\u00f3ricos y museos de manera interactiva y en tres dimensiones, mejorando sin duda la accesibilidad y haci\u00e9ndolo m\u00e1s atractivo desde el punto de vista educativo.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, las t\u00e9cnicas de escaneo 3D <\/strong>seguir\u00e1n evolucionando, permitiendo capturar detalles a\u00fan m\u00e1s precisos de artefactos y sitios arqueol\u00f3gicos. Nuevos materiales y t\u00e9cnicas de impresi\u00f3n 3D tambi\u00e9n contribuir\u00e1n a la restauraci\u00f3n de piezas da\u00f1adas. Tambi\u00e9n la tecnolog\u00eda blockchain<\/strong> puede ser utilizada para registrar la procedencia y la historia de los artefactos, asegurando su autenticidad y trazabilidad. Esto es especialmente \u00fatil para prevenir el tr\u00e1fico il\u00edcito de bienes culturales y, por \u00faltimo, el big data y las tecnolog\u00edas de reconstrucci\u00f3n virtual y holograf\u00eda<\/strong> permitir\u00e1n recrear digitalmente sitios y artefactos destruidos o deteriorados, proporcionando representaciones tridimensionales que pueden ser estudiadas y exhibidas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El estudio y divulgaci\u00f3n del patrimonio ha experimentado un fuerte impulso gracias al desarrollo tecnol\u00f3gico m\u00e1s reciente, que permite acceder a conocimientos hasta ahora inaccesibles. 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